在小学低年级语文教学中，朗读指导是重要的教学内容之一、通过朗读指导，不仅可以培养学生的语感和语调，提高他们的口头表达能力，还能够增强他们的阅读兴趣和理解能力。一语备课组开展朗读教学策略探究的沙龙，旨在探讨朗读教学策略，在平时的教学中提升学生的朗读水平。

一、活动主题

小学低年级朗读教学策略探究

二、活动安排

活动时间：5月8日上午

活动地点：智汇林

参加对象：一语备课组

三、活动流程

1、提出问题

2、研讨

3、总结