2月28日，采小科学备课组齐聚一堂，开展小学科学跨学科教学实践研究沙龙活动，共同探索跨学科教学的无限潜力，为学生的全面发展铺设道路。

首先，备课组长许丹老师点明了跨学科教学的关键意义，指出在新课改背景下，跨学科教学能让学生从多角度理解科学知识，培养其综合运用知识解决实际问题的能力。

随后，案例分享环节精彩纷呈。李老师分享了“天气与气候”和美术学科融合的实践案例。在课程中，学生不仅要学习气象知识，分析气候数据，还需用画笔描绘不同天气和气候下的自然景观。这种结合，让学生在理解科学知识的同时，艺术表现力也得到提升。顾老师则分享了将科学实验与信息技术融合的经验。在“电路原理”教学中，学生借助编程软件模拟电路运行，通过编程控制电路元件，深入理解电路工作原理，实现了科学知识与信息技术的有机结合。

紧接着，老师们就跨学科教学实践中的困难与挑战展开交流。部分老师提到，不同学科教学进度、教学方法存在差异，协调难度较大。还有老师指出，跨学科教学对教师综合素养要求高，需要教师不断学习其他学科知识。针对这些问题，大家积极献策。

活动最后，李阳婷老师对本次沙龙进行总结，鼓励老师们大胆实践，积极探索跨学科教学的更多可能。此次沙龙活动，为采小科学备课组搭建了交流平台，让老师们对跨学科教学有了更深入的认识。相信在未来教学中，采小教师将不断创新，让跨学科教学在科学课堂上绽放光彩，为学生成长奠定坚实基础。

（采菱小学供稿 撰稿：许丹 摄影：许丹）