采小中年级数学备课组第十六周教研活动

5月30日上午，武进区采菱小学中年级数学备课组在观摩教室1开展第十六周教研活动，陈可泓老师执教苏教版四年级下册《数字与信息》公开课，以生活中的数字编码为切入点，带领学生解码信息时代的数学密码。  

陈可泓老师以“侦探学院”情境贯穿教学，通过快递取件码、身份证号码等生活案例，引导学生发现数字编码的规则。课堂中，学生化身“侦探学员”，在破解“取件码”“身份证”等任务中，理解编码的简洁性与唯一性。实践环节，学生经历从“学校学生编号”到“全国学籍号”的编码设计进阶，将数学知识与信息素养培养有机结合。  

课后研讨环节，备课组围绕“编码教学中的生活联结”展开交流。教师们肯定了“侦探情境驱动探究”的教学模式，认为该设计让抽象的编码规则转化为可操作的探秘活动。备课组长赵悦婷老师指出，本节课凸显了“数学源于生活又服务生活”的理念，建议后续可深化编码在大数据时代的应用拓展。  

本次活动以“数字编码”为载体，展现了采菱小学数学组对“数学与信息科技融合”的探索。备课组组长赵老师表示，将以此次教研为契机，持续挖掘生活中的数学素材，构建“情境—探究—应用”的教学范式，助力学生在数字化时代提升信息处理能力与数学思维品质。

 （撰稿：陈可泓，摄影：赵悦婷）