2024-2025学年第二学期期末工作(课程中心)
一、素质发展报告书填写
1. 封面认真填写(封面上的日期是“2025年2月——2025年6月)。
2. “品德行为”一页中的“自评、组评”学生填写,一二年级用铅笔,三——六年级用黑色水笔。品德行为发展评价结果分A(经常做到)、B(基本做到)、C(在帮助下做到)、D(不能做到)。请各位班主任带领学生逐条解读品德行为发展评价,监督并引导学生公平公正客观得填写等第。总评等第分优秀、良好、合格,请班主任一定要谨慎,严格控制等第为“良好”或者“合格”的数量。
3. “学科成绩”均用印章盖印(蓝色),不及格(红色);三至六年级“信息技术”、一至六年级“综合实践活动”同样盖印;健康教育由班主任写成绩记载单,同时在素质发展报告书上盖章;奖励事项除了填全面发展好学生、优秀学生外,在区级或区级以上获奖的也要填写,如作文比赛、数棋比赛、科技竞赛、电脑绘画、艺体方面的比赛等,班主任不知道的可以和学科老师沟通,或者问一下学生,不要遗漏。
4. “形态机能”用黑色水笔填写,“评语”打印或粘贴。
5. “下学期于2025年8月31日注册报到”用黑色水笔填写。
6.“素质发展报告书”填写完成后,级部主任检查本年级的情况,学校将抽查。
二、教学时间:
本学期实际教学时间为94天,2025年7月1日起全区中、小学生放暑假。
三、评优评先:
全面发展好学生:按每班上报人数的12%评选,四舍五入,在班级民主评议的基础上填好申报表,级部集中通三好后,在校园网上公示,通过后将申报表交课程中心。
部门优秀学生:根据惯例照常评选(体育、合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、科技、大队委员、服务员等)。
班级优秀学生:按每班上报人数的20%评选,四舍五入,一个班级填写在一张表格上,表格上交课程中心。
四、区网电子学籍:
根据张佳丽老师提供的模板填写好相关表格内容,各级部主任于6月28日下班前将本级部各班表格收齐后打包发给张佳丽老师统一上传。
五、期末资料归档要求
1. 所有教师备课手册和听课笔记上交
2. 各级部主任把成绩记载表收齐,分门别类按班级顺序排好。包括语文、数学、英语、道德与法治、综合、美术、音乐、信息科技、体育、写字、健康、科学、心理教育、劳动教育、安全教育评价记载表(所有成绩单都不需要用订书机定,如果订了请麻烦拆掉)
3. 班级读书活动记载表(2张)、图书漂流记载表、班级图书借阅记载表、学生个人卫生检查表
4. 电教记载表(班班通)
5. 各备课组/教研组材料上交
6. 教学用书、教学参考书归还到课程中心
7. 课后延时服务各项资料以级部为单位收齐
8. 自课程相关过程性资料(新增自课程成长记录)
9. 全面发展好学生申报表、优秀学生申报汇总、部门优秀申报汇总
10. 教师个人学期教学总结
11.教师个人研修手册
12.各班全面发展好学生的素质报告单复印件(里面包含成绩和荣誉的页面打开复印一页)
13、所有资料截至时间:6月29日
采菱小学课程中心
2025年6月24日星期二