2024-2025学年第二学期期末工作（课程中心）

一、素质发展报告书填写

1. 封面认真填写（封面上的日期是“2025年2月——2025年6月）。

2. “品德行为”一页中的“自评、组评”学生填写，一二年级用铅笔，三——六年级用黑色水笔。品德行为发展评价结果分A(经常做到)、B(基本做到)、C(在帮助下做到)、D(不能做到)。请各位班主任带领学生逐条解读品德行为发展评价，监督并引导学生公平公正客观得填写等第。总评等第分优秀、良好、合格，请班主任一定要谨慎，严格控制等第为“良好”或者“合格”的数量。

3. “学科成绩”均用印章盖印（蓝色），不及格（红色）；三至六年级“信息技术”、一至六年级“综合实践活动”同样盖印；健康教育由班主任写成绩记载单，同时在素质发展报告书上盖章；奖励事项除了填全面发展好学生、优秀学生外，在区级或区级以上获奖的也要填写，如作文比赛、数棋比赛、科技竞赛、电脑绘画、艺体方面的比赛等，班主任不知道的可以和学科老师沟通，或者问一下学生，不要遗漏。

4. “形态机能”用黑色水笔填写，“评语”打印或粘贴。

5. “下学期于2025年8月31日注册报到”用黑色水笔填写。

6.“素质发展报告书”填写完成后，级部主任检查本年级的情况，学校将抽查。

二、教学时间：

本学期实际教学时间为94天，2025年7月1日起全区中、小学生放暑假。

三、评优评先：

全面发展好学生：按每班上报人数的12%评选，四舍五入，在班级民主评议的基础上填好申报表，级部集中通三好后，在校园网上公示，通过后将申报表交课程中心。

部门优秀学生：根据惯例照常评选（体育、合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画、科技、大队委员、服务员等）。

班级优秀学生：按每班上报人数的20%评选，四舍五入，一个班级填写在一张表格上，表格上交课程中心。

四、区网电子学籍：

根据张佳丽老师提供的模板填写好相关表格内容，各级部主任于6月28日下班前将本级部各班表格收齐后打包发给张佳丽老师统一上传。

五、期末资料归档要求

1. 所有教师备课手册和听课笔记上交

2. 各级部主任把成绩记载表收齐，分门别类按班级顺序排好。包括语文、数学、英语、道德与法治、综合、美术、音乐、信息科技、体育、写字、健康、科学、心理教育、劳动教育、安全教育评价记载表(所有成绩单都不需要用订书机定，如果订了请麻烦拆掉)

3. 班级读书活动记载表（2张）、图书漂流记载表、班级图书借阅记载表、学生个人卫生检查表

4. 电教记载表（班班通）

5. 各备课组/教研组材料上交

6. 教学用书、教学参考书归还到课程中心

7. 课后延时服务各项资料以级部为单位收齐

8. 自课程相关过程性资料（新增自课程成长记录）

9. 全面发展好学生申报表、优秀学生申报汇总、部门优秀申报汇总

  10. 教师个人学期教学总结

11.教师个人研修手册

12.各班全面发展好学生的素质报告单复印件（里面包含成绩和荣誉的页面打开复印一页）

13、所有资料截至时间：6月29日

采菱小学课程中心

2025年6月24日星期二