6月13日，采菱小学六年级语文备课组在办公室七举行了第十八周教研活动。本次活动以学期备课组工作复盘和教学质量总结为核心，全体成员基于近期市测数据反映出的学生学情，聚焦教学中的共性难点，共同探讨了提升语文素养的系统性改进方向。

活动全面回顾了六年级语文市测的整体情况，数据清晰显示出学生在基础字词掌握、成语深层理解以及古诗鉴赏能力方面存在提升空间。针对这些暴露出的薄弱环节，备课组进行了深入交流，一致认为需要在后续教学中强化基础、深化理解、提升能力。

围绕核心问题，大家集思广益，共同谋划了一系列改进举措：在字词教学上，将强化字形字义的溯源解析与语境应用的实战训练相结合；对于成语学习，计划引入生动的历史典故讲解并辅以创意实践任务，改变单一记忆模式；古诗鉴赏教学则强调背景理解与情感共鸣，通过多样化的活动设计提升学生的修辞辨析与意境感悟能力。同时，备课组还提出实施分层巩固策略，并策划组织趣味性的测评活动，以激发不同层次学生的学习积极性，营造乐学氛围。

本次教研活动是对前期教学实践的深刻总结，也为下阶段精准施教、全面提升学生语文核心素养明确了务实路径。六年级语文备课组将以此次反思为契机，持续优化教学，夯实学生基础，助力学业发展。

（武进区采菱小学供稿  撰稿：毕康飞  摄影：毕康飞）