在过去的一年里，我作为采菱小学的一名美术专职教师及学生中心负责人，始终秉持教育初心，以高度的责任感和使命感投入到教育教学工作中。现将本年度的工作总结如下：

一、以德立身，润物无声——坚守师德初心

作为一名党员教师，我始终将思想政治学习放在首位，坚定不移地贯彻党的教育方针与政策，将对党的教育事业的忠诚化作实际行动。我时刻恪守教师职业道德规范，以大局为重，不计较个人得失，积极参与团队协作，面对繁重的工作任务从不抱怨，总是任劳任怨地完成各项任务。

我公平、公正地对待每一位学生，用尊重和爱护滋润着学生的心田，关心他们的成长和进步，为他们营造良好的学习环境，努力成为学生的良师益友。在日常工作中，我始终保持勤勉尽责的态度，对待每一项任务都一丝不苟、全力以赴。无论是教学任务还是管理工作，我都能够提前规划、精心组织，确保工作的顺利进行。

我积极参与学校的各项活动和会议，为学校的发展出谋划策、贡献力量。同时，我还注重与同事的沟通和协作，共同解决工作中遇到的问题和困难。我的勤勉和付出得到了学校领导和同事的认可和赞誉。

二、精进不休，提升能力——深耕教育沃土

（一）教学相长，培育创意之星

在教育教学方面，我不断提升自己的专业素养和教学能力。作为美术专职教师，我深知美术教育对于培养学生审美能力、创造力和想象力的重要性，因此以培养灵动、富有创造力的学生为目标，精心备课，认真对待每一堂课。

我开设的时光轴美术社团在新优质创建和展示活动中脱颖而出，社团成员们的作品以其独特的创意和精湛的技艺赢得了广泛好评。同时，我还注重跨学科融合，将美术教育与德育等有机结合，全面提升学生的综合素质。

（二）管理赋能，推动德育创新

在部门管理方面，我充分发挥专业优势与管理能力，全面推进学生德育工作创新发展。通过有效运作自治管理委员会，鼓励学生参与学校管理，培养他们的自主意识和责任感；积极组织校家委会换届改选，加强家校沟通与合作，形成教育合力；完善班主任管理考核制度，定期开展培训与交流，提升班主任管理水平与教育能力。

此外，我还组建团队编写《城南读本》、打造品格文化墙，负责新优质创建期间的升旗仪式、学生与家长问卷等，做好各年级家长会及“书院活动岛”多项活动的组织与实施。我校也因此在各项活动中获优秀组织奖，并荣获“武进区心理健康教育先进学校”称号。

三、耕耘有获，聚力前行——绽放教育光彩

（一）赛场绽彩获佳绩

在教学方面，我辅导的学生在各级各类比赛中屡获佳绩。在常州市“冬日沐书香 阅读好时光”比赛中，学生荣获一等奖；在“红韵童心 绘彩武进”主题绘画比赛中，学生获得三等奖；在武进区第十七届青少年科技创新大赛（科幻画）中，学生斩获 1 个二等奖，1 个三等奖；在常州市第三届青少年藏书票大赛中，学生取得 1 个二等奖，1 个三等奖；在武进区第三届中小学师生藏书票创作大赛中，学生获得 1 个二等奖，3 个三等奖；在 2025 年武进区中小学生艺术作品展评活动中，学生荣获 1 个特等奖，3 个二等奖。个人也获得了常州市第三届青少年藏书票“优秀辅导老师”，武进区第三届中小学师生藏书票创作大赛“优秀指导老师”的荣誉称号。

（二）科研探索结硕果

在科研方面，我主持的市重点德育课题《“书院小先生”德育活动整体构建与实施的研究》顺利结题并获武进区教科研成果一等奖。同时，我还积极参与了区级心理课题和区级信息化课题的研究，配合做好中期评估工作。本学年积极撰写并发表论文，其中 1 篇转载《中小学学校管理》（人大复印报刊资料）。

（三）专业发展拓新域

此外，我还获得了武进区家庭教育工作室“优秀成员”的称号，并在中二片少先队观摩活动中分享了讲座《百子堂体验场：走读团里的思政课堂》，得到了大家的一致认可。我还加入了武进区未成年人指导站，继续学习艺术疗愈，不断提升自己的专业素养和综合能力。

总之，过去的一年是我成长与收获的一年。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和坚定的信念投身于教育事业中，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。