为深入探索数字技术与教育教学的深度融合，推进课程与评价改革，全面提升育人水平，9月1日16:00，采菱小学在三楼会议室召开学生数字画像试点学校工作会议。校长室成员、课程中心负责人及部分学科负责人参会，聚焦学生数字画像构建工作，为后续教育教学创新明确方向。

会上，方燕副校长首先传达上级关于数字画像试点工作的会议精神，强调要依托数字技术构建学生德智体美劳全面发展的可视化画像，通过多元评价打破传统教学局限，为个性化培养提供数据支撑，同时明确了学校在试点工作中的目标与核心要求，为参会人员统一思想、凝聚共识。

随后，解元老师针对数字画像工作的具体分工与操作方法展开详细说明，从问卷中“学业发展”、“健康生活”、“实践创新”三大维度，聚焦学习动力、运动作息、兴趣特长、劳动实践及创新素养等关键指标到各学科协同配合要点逐一拆解，确保每位参会负责人清晰掌握工作任务与执行路径，为后续工作落地奠定基础。

此次会议的召开，标志着采菱小学在数字赋能教育评价领域迈出关键一步。接下来，校将以数字画像为支点，推动教学与评价深度融合，为个性化培养和育人水平提升注入新动力。

（武进区采菱小学供稿  撰稿：毕康飞  摄影：解元）