为深化新课标理念落地，提升学科教学质量，9月11日，采小科信备课组开展了新课标专题研读教研活动，以研促教，为后续教学工作锚定方向。

活动伊始，许丹组长围绕《义务教育科学课程标准》《义务教育信息科技课程标准》核心内容，结合学校教学实际，梳理出“跨学科实践”“核心素养培养”“学业质量评价”三大研讨重点。随后，组员们以分组讨论形式，结合自身教学案例展开交流：科学学科教师聚焦“探究式学习设计”，分享如何通过实验活动培养学生的科学思维；信息科技教师则围绕“数字素养提升”，探讨在编程、数据处理等教学中融入新课标要求的具体策略。

研讨环节中，教师们还针对教学中的难点问题共同攻关。例如，针对“如何平衡知识传授与素养培养”，大家一致认为需优化课堂活动设计，将知识点融入真实生活情境来开展跨学科实践，信息科技课通过“生活安全数据统计”教学数据处理，让学生在实践中提升综合能力。

活动最后，科信备课组明确后续工作计划：将新课标要求细化到每节课的教学设计中，定期开展新课标教学案例展示与反思活动，推动教研成果切实转化为教学实效。参与教师纷纷表示，此次研读让新课标理念更清晰，未来将以更精准的教学策略，助力学生核心素养全面发展。

（采菱小学供稿 撰稿：许丹 摄影：钱洁予）