为持续强化学校常规管理效能，纵深推进规范办学与精细管理，切实提升学校内涵发展水平，助力区域教育高质量发展，9月11日下午，区责任督学庄惠芬校长走进采菱小学，围绕“进校园”活动开展、“校园餐"管理、教辅教材征订、校服购买及双选主题工作落实情况，开展全维度、精细化督导检查，以专业视角为学校发展精准“把脉问诊”，推动教育教学工作提质增效。

教学教研是学校发展的核心动力。庄惠芬督学首先走进数学组“AI赋能小学数学教学的实践与思考”大教研现场，全程参与研讨交流。她对学校积极拥抱AI技术、探索教学创新的态度给予充分肯定，并结合教育数字化发展趋势与一线教学实际，提出“先试后探、先做后改”的实践建议，鼓励教师团队积累鲜活教学实例，逐步将AI技术转化为提升教学质量的有效助力，让技术真正服务于学生成长与课堂实效。

校园食品安全是师生健康的重要保障。离开教研现场后，庄惠芬督学前往学校食堂，聚焦“校园餐”管理全流程检查：逐一翻阅食品采购台账，核查供应商资质、采购票据等关键信息，确保食材来源可溯、质量可控；实地查看仓库物资存储，检查分区分类存放、温湿度控制等规范执行情况；深入操作间、备餐区，从食材验收、清洗切配、烹饪加工到成品留样，严格查验各环节卫生标准与操作规范，叮嘱工作人员绷紧食品安全弦。

校园安全管理是学校平稳运行的基础。最后，庄惠芬督学来到门卫室，详细核验外来人员出入登记、车辆进出管理、校园安全巡查日志等记录，建议通过“不同颜色访客证”实现不同类型来访人员分类识别与精准管理；现场检查灭火器、应急照明等消防设施的有效期与运行状态，强调安全意识需融入日常管理细节，筑牢校园平安防线。

督导过程中，庄惠芬督学还与学校商量确定了 “智数赋能：小学教研活动新样态建设” 这一双选项目，并鼓励学校增加教学常态下学校团队真实实践场景的研究。同时，邀请采菱小学老师与星河团队一起进行 AI 赋能教学的探索与实践，为学校教研创新与内涵提升注入新动能。

一次督查，一层保障；一次指引，一次提升。每一次督导工作，都是对学校工作的一次全面检阅。采菱小学将进一步加强内部管理，提升教育教学质量，为学生的全面发展提供更加优质的教育环境。

（采菱小学供稿  撰稿：张佳丽  摄影：张佳丽  审核：任韧）