衍纸手作坊课程介绍

一、自课程

（一）名称：四年级衍纸手作坊

（二）课程定位

本课程属于小学艺术实践类校本课程，面向四年级学生开设。课程以衍纸手工为载体，将手工操作技巧与审美素养培养相结合，帮助学生感受传统手工艺术的独特魅力，同时提升实践能力与创新思维，丰富课后艺术体验。

（三）授课对象

四年级全体学生，采用兴趣自愿报名方式，为保证教学效果，每班限20人参与。

（四）课时安排

课程总课时为16次，每次课时长60分钟，每周开展1次，固定安排在周二下午社团活动时间进行。

（五）课程目标

1. 知识与技能：学生能认识并熟练使用衍纸基础工具（衍纸笔、纸条、固体胶等），掌握“紧卷”“泪滴卷”“立体锥卷”等8种核心造型手法，可独立完成2-3件平面衍纸作品与2-3件立体衍纸作品。

2. 过程与方法：通过教师演示、小组交流、自主实操等环节，学生能逐步提升动手协调能力，学会运用色彩搭配技巧优化作品，养成“先设计、再创作”的手工创作习惯。

3. 情感态度与价值观：激发学生对传统手工艺术的兴趣，培养耐心细致的创作态度；通过作品展示、赠送等活动，增强学生的成就感与分享意识，体会手工创作的乐趣。

二、教学准备

（一）教师准备

1. 教学资源：提前制作衍纸手法演示视频（含步骤拆解）、色彩搭配教学PPT（附案例图），以及各课时作品参考图（如花卉、卡通动物、节日贺卡等），确保教学内容直观易懂。

2. 工具材料：采购宽度5mm的各色衍纸条、衍纸笔、白色硬底板、空白贺卡、固体胶、安全剪刀、挂件绳等材料，按学生人数分装成“个人工具包”，方便课堂发放与使用。

3. 场地布置：将教室桌椅按6组摆放，每组4人，桌面铺设防水桌布防止胶水弄脏；墙面张贴衍纸优秀作品图与手法示意图，营造浓厚的艺术教学氛围。

（二）学生准备

1. 提前阅读教师发放的《衍纸基础手册》，了解衍纸工具的名称与基本用途，做好课前认知铺垫。

2. 准备专用笔记本，用于记录每次课的核心手法、创作思路及教师点评，便于课后复习与总结。