10月13日，二年级语文备课组围绕《数星星的孩子》第一课时展开专题教研活动。本次活动，由青年教师王慧娴执教，全体二年级语文教师齐聚课堂，共同聚焦教学细节，碰撞教学智慧。

课堂上，王慧娴老师以生动的情境导入，带领学生走进“数星星”的奇妙世界。她紧扣低年级学生认知特点，通过范读引路、图文结合、角色扮演等方式，引导学生在读中识字、读中悟情，逐步理解课文内容。教学环节设计层次清晰，从生字词学习到课文梳理，再到人物品质感知，循序渐进地帮助学生搭建知识框架，充分调动了学生的课堂积极性，展现了青年教师扎实的教学基本功和活泼的教学风格。

课后，教研研讨在热烈的氛围中展开。经验丰富的谢萍老师首先对本节课进行点评，她充分肯定了王慧娴老师在课堂互动、情境创设上的亮点，并结合自身教学经验提出实用建议：“可在生字教学中增加‘字理识字’环节，结合‘数’‘星’等字的字形演变，帮助学生加深记忆；朗读指导时可采用‘对比读’，让学生在差异中感受语言的韵律美。”

随后，备课组长贺珊老师对本次教研课进行总结。她高度赞扬了王慧娴老师在教学设计上的巧思，认为课堂充分体现了“以生为本”的教学理念，同时也客观指出了需要改进的地方：“课堂时间分配可更精准，预留更多时间让学生自主品读感悟；拓展延伸环节可结合生活实际，引导学生观察夜晚星空，将语文学习与生活紧密联系。”

此次教研活动为二年级语文教师搭建了互学互鉴的平台，不仅助力青年教师快速成长，更促进了备课组整体教学水平的提升。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，在今后的教学中不断反思、优化课堂，让语文教学在研思并行中焕发更强劲的活力。

（采菱小学供稿 撰稿：贺珊 摄影：乔乔）