为深化译林版英语教材教学研究，提升各年级课堂教学实效，2025年10月15日上午，采小全体英语教师围绕“聚焦核心单元 优化教学策略”主题，开展无生课堂展示与评课研讨活动。

活动伊始，三位教师依次进行无生课堂展示，精准对接教学需求。蒋少微老师以五上Unit7《At weekends》为内容，紧扣“周末活动”核心话题，通过创设“周末计划分享”情境，引导学生掌握“What do you do at weekends?”等核心句型，设计模拟小组互动环节，让无生课堂仍具互动感与代入感；滕桐老师聚焦六上Unit7《Protect the earth》，将英语教学与环保理念深度融合，在语言教学中渗透社会责任教育，展现出学科融合的教学巧思；仇伟红老师针对三上Unit6《Is he your grandpa?》，贴合低年级学生认知特点，以儿歌律动、肢体动作辅助“询问人物身份”句型教学，通过反复认读与角色扮演，让课堂充满趣味性。

课堂展示结束后，教研组进入评课研讨环节。老师们围绕教学目标达成度、教学环节设计、学生主体性体现等维度展开深入交流，一致肯定三位教师课堂设计与学段的适配性，认为蒋老师的句型操练、滕老师的跨学科融合、仇老师的趣味教学法，均为不同学段英语教学提供了可借鉴的范例。同时也提出针对性改进建议，如为五年级课堂增加分层任务、精简六年级视频素材时长、为三年级课堂补充知识框架等。

此次教研活动以课堂实践和集中研讨的形式，搭建了教师交流学习的平台，不仅梳理了重点单元的教学思路，更解决了实际教学中的部分困惑。参与教师纷纷表示，将把研讨成果转化为教学实践，不断优化课堂设计，为学生打造更高效、更生动的英语课堂。

（采菱小学供稿 撰稿：滕桐 摄影：蒋少微）