为进一步提升数学教师的专业素养，提高课堂教学能力，采菱小学低年级数学备课组于11月6日下午开展第十周备课组活动。

首先，李亚老师执教一年级上册《立体图形的拼搭》一课。这节课很好地体现了“伙伴林”灵动课题的核心理念，将抽象的立体图形知识转化为具体的动手操作。李老师通过“观察——操作——创造——分享”的教学流程，让学生在亲身体验中理解立体图形的特征和关系，有效培养了学生的空间观念和创新思维。

课后，备课组全体成员进行了细致有效的研讨活动，从如何在拼搭活动中培养学生的空间观念、如何处理课堂中的生成性问题展开研讨。老师们各有感想，教学应立足学生的直观体验，通过动手操作帮助学生建立空间观念；拼搭活动不仅是游戏，更是培养数学思维的重要途径；小组合作能有效促进学生交流、反思和创新，提升学习效果。

通过此次教研活动，教师们更加明确了教学方向和方法。"伙伴林" 灵动课堂的理念深入实践，让学生在 "玩中学、做中悟"，不仅掌握了知识技能，更培养了空间观念、创新意识和实践能力，为后续几何学习奠定了坚实基础。

（采菱小学供稿 撰稿：费玉磊 摄影：乔乔）