11月25日上午，常州市教科院携手武进区学校与教师发展中心，对采菱小学进行教学常规联合调研，以深入课堂观课、深度教研交流、集中反馈研讨的方式，为学校教育教学工作精准把脉、悉心指导。

调研中，来自“常小超”集群五校的骨干教师全程参与，跟随教研员一起深入语文、数学、英语等学科共计11节随堂课，从课程标准落实、教学环节设计、学生参与效能等多维度开展沉浸式观课。课后，各校教师与教研员、执教教师展开深度交流，共同剖析教学亮点与改进方向，在共研中共促教学能力的整体提升。

据悉，前期准备中，成员校均参与到迎检磨课，与计划中“每月至少组织1次集团内分学科集体备课、教学观摩或专题研讨”的目标高度契合，充分体现了“骨干教师领航、优质资源共享”的初衷。

调研虽短，蓄力悠长。此次联合活动既是对采菱小学教学常规的全面检阅，更是“常小超”集群校间共学共进、协同发展的有力见证。采菱小学将以此为契机，进一步梳理并吸纳专家组与伙伴校的宝贵建议，持续深化“伙伴林”灵动课

堂改革，优化教学管理机制。

未来，“常小超”集群将继续依托轮值校机制与月度主题研修，扎实推进教师发展、教研联动与项目共研，致力于打造“各美其美，美美与共”的基础教育高质量发展样本，为实现区域教育优质均衡发展贡献集团智慧与力量。

（采菱小学供稿  撰稿：张佳丽  摄影：各备课组  审核：任韧）