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中期成果(2025.11)
发布时间:2025-11-28   点击:   来源:原创   录入者:解元

学生在认真学习、积极探索scratch程序后,尝试制作算法程序,如枚举的“鸡兔同笼、韩信点兵、奖品购买”等等。


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