辞旧迎新时，采菱小学的校园里漾满了活力——以 “龙马精神，骏迎新年” 为主题的元旦系列活动，把传统文化、亲子温情与成长教育织进了每个细节里。

一、主题班会里，解锁“龙马精神”的密码

各中队的主题班会成了文化寻根的小课堂：一年级小朋友跟着《小马过河》读懂“小龙马”的可爱，二年级用情景剧演绎“勤劳的小马”，六年级则在“争做千里马”的讨论里，把“勤、勇、韧、志”写进了成长计划书。从绘本共读、成语擂台到梦想思维导图，不同学段的孩子，都在自己的节奏里接住了传统文化的温度。

二、灵舞台+梦想卡：把新年盼头藏进细节里

一二年级的“灵动舞台”上，二年级的小演员们用歌舞、小品把午间时光酿成了欢乐；一年级的观众们举着小巴掌，眼里亮着星星。而三到六年级的教室里，“骏马载梦”的梦想卡正悄悄生长：马鞍形状的卡片写满新年心愿，马蹄印、祥云造型的设计里，藏着“龙马精神”的小注脚。这些卡片将在梦想墙“扎根”，陪着孩子们一起奔赴新岁。

三、亲子工坊：家校共织“龙马”温情

“丙午雅集・匠心工坊”里，亲子时光裹满了创意：一年级用彩纸、树叶拼出“装饰马”，二年级剪出“福马窗花”，六年级则用彩泥捏出立体小马……当家长的大手牵着孩子的小手，把“马文化”变成贴在教室的作品、摆在书桌的摆件，新年的暖意，也从校园淌进了每个家庭。元旦联欢会上，家长们还走进了课堂，和孩子们一起把这股温情唱成歌、写成诗。

从文化寻根到亲子共创，采菱小学的这个元旦，把“龙马精神”揉进了每一个活动细节里。当孩子们的笑声、作品里的巧思，和家长的陪伴撞个满怀，这场辞旧迎新的奔赴，早已成了成长里最生动的注脚。

（采菱小学供稿  撰稿：崔沥云；摄影：各中队）