采小一语备课组开展第十七周备课组活动

为提升一年级语文教学质量，促进教师之间的交流与成长，12月23日，我校一年级语文组开展了《两件宝》公开课教学活动，李丹老师执教了《两件宝》这一课，授课教师以生动有趣的教学形式，带领学生走进语文学习的乐园，全体一年级语文教师参与听课并进行课后评课。             

公开课上，授课教师以游戏导入，通过 “我说你做”“听本领找身体部位” 等互动游戏，迅速吸引了学生的注意力，自然引出 “宝”“件” 等生字，帮助学生在轻松的氛围中理解字义、掌握读音。在整体感知环节，教师注重引导学生借助标点符号梳理课文结构，通过开火车读、同桌合作读、男女生对读等多种朗读形式，让学生在读中识字、读中感悟，同时针对翘舌音、平舌音等难点字音进行重点指导，帮助学生规范发音。 精读感悟部分，教师围绕 “陶爷爷说的两件宝是什么”“这两件宝有什么用” 等核心问题，引导学生自主探究、合作交流。通过 “分清左右手”“模拟大脑形状” 等趣味活动，结合生字字形讲解，如 “办” 字含 “力” 和两滴 “汗水”，“和” 字连接两件宝等，让学生在具象化的体验中理解字义、牢记字形。课堂上，教师充分关注学生的主体地位，鼓励学生积极发言、大胆表达，通过组词、说句子、猜字谜等方式，巩固所学知识，提升语言运用能力。

课后，一年级语文组全体教师开展评课研讨。大家一致认为，本节课教学设计贴合一年级学生的认知特点，游戏化教学贯穿始终，有效调动了学生的学习积极性；生字教学扎实有效，通过字形分析、语境运用等多种方式，帮助学生夯实基础；朗读指导层次分明，注重培养学生的朗读能力和语感。同时，老师们也提出了改进建议，如可适当增加生字书写的示范指导时间，在拓展延伸环节可引导学生结合生活实际更多地分享双手和大脑的作用，让课堂内容更丰富饱满。

此次公开课暨评课活动，为一年级语文教师提供了相互学习、共同进步的平台。大家在交流中碰撞思维、凝聚共识，不仅总结了本节课的教学亮点与不足，也为后续低年级语文教学中如何更好地落实识字教学、提升课堂趣味性提供了新思路，助力一年级语文教学质量稳步提升。

(采菱小学供稿 撰稿：李丹 摄影：梁丽雯）