为深化课堂知识应用，激发学生科学探究热情，培养创新思维与动手实践能力，采菱小学近期面向一至六年级学生开展了主题丰富的科学拓展探究实验活动。同学们紧扣各年级课程核心知识点，化身“小小科学家”，用奇思妙想将科学原理转化为趣味十足的创意作品，让校园刮起“科学实践风”。

活动依据年级认知特点量身设计，覆盖多领域科学知识。一年级小朋友活用石头、树叶、松果等自然物，制作独一无二的手工制品，感受自然之妙；二年级学生解锁磁铁特性，搭配卡纸、雪糕棒等材料，创作出磁力钓竿、秋千、小车和书签，在玩乐中领悟磁现象原理；三年级同学借助盐水蒸发析盐特性，勾勒出晶莹的雪花画，在创作中掌握固液分离知识。

中高年级学生展现出较强的知识整合能力。四年级以“电”为主题，制作图文并茂的 A4 纸手抄报，生动呈现电路知识与安全用电常识；五年级聚焦地球地形，用身边材料打造包含山脉、盆地等至少两种地形的立体模型，直观呈现地理知识；六年级基于《太阳系大家族》所学，巧手制作立体模型，浓缩宇宙奥秘。

此次活动中，同学们积极参与、大胆创新，作品凝聚着思考与巧思。大家不仅巩固了课堂知识，更提升了动手能力与创新思维，按要求上传成果合照并参与校园展示评比，相互分享创作理念。采菱小学通过沉浸式科学实践活动，让知识走出课本、走进生活，为学生搭建了展现自我的平台，点燃了孩子们探索科学世界的好奇心与求知欲。

（采菱小学供稿 撰稿：许丹 摄影：顾震岳）