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2025-2026学年第一学期(双语绘本悦读社)课程成长记录
发布时间:2026-01-14   点击:   来源:原创   录入者:蒋少微

2025-2026学年第一学期(双语绘本悦读社)课程成长记录

教师:钟晓毅、蒋少微

学生姓名

学习评价

等第

单子浩

双语绘本阅读积极主动,词汇积累丰富,表达流畅,展现出出色的语言感知力。

优秀

张艺馨

沉浸绘本阅读,双语理解与运用能力突出,课堂互动活跃,学习成果显著。

优秀

胡宇童

阅读专注投入,能精准把握绘本内涵,双语表达清晰有条理,进步十分明显。

优秀

汪芷宁

对双语绘本兴趣浓厚,主动探索故事深意,语言表达自信,表现优异。

优秀

孙睿茵

阅读态度认真,词汇储备扎实,能生动分享绘本感悟,双语应用能力强。

优秀

袁梓馨

积极参与绘本共读,双语理解精准,表达流畅自然,展现良好学习素养。

优秀

余文杰

绘本阅读投入度高,善于积累双语知识,表达逻辑清晰,学习表现出色。

优秀

白清妍

热爱双语绘本阅读,语言感知敏锐,能主动交流见解,表现优秀。

优秀

熊诗涵

阅读认真细致,双语词汇掌握扎实,表达自信大方,学习成果突出。

优秀

陈曦

积极探索绘本内容,双语理解与表达能力稳步提升,课堂表现亮眼。

优秀

陈烨阳

能按时完成绘本阅读任务,双语基础扎实,主动表达意愿可进一步增强。

良好

陈语涵

绘本阅读兴趣浓厚,善于捕捉关键信息,双语表达流畅,表现优秀。

优秀

杜加怡

积极参与课堂互动,双语绘本理解到位,表达清晰,学习态度端正。

优秀

范弘宇

绘本阅读较为认真,具备基础双语运用能力,需在表达流畅度上加强。

良好

韩佑轩

能坚持完成绘本阅读,双语知识掌握稳步推进,主动交流积极性可提升。

良好

李章宝

阅读专注高效,双语词汇积累丰富,能生动诠释绘本内容,表现优秀。

优秀

梅语晨

对双语绘本充满热情,理解能力强,乐于分享感悟,课堂表现优异。

优秀

孟凡威

阅读态度严谨,双语表达逻辑清晰,能深入理解绘本内涵,学习表现突出。

优秀

时雅婷

积极参与绘本共读活动,双语运用灵活,表达自信,展现良好素养。

优秀

苏恒锐

绘本阅读效率高,词汇掌握扎实,能精准表达观点,学习成果优异。

优秀

王浩萱

能按时完成阅读任务,双语基础良好,在深度理解与表达上可再提升。

良好

王晶恩

阅读积极主动,双语理解能力强,表达流畅自然,课堂表现优秀。

优秀

王梓琪

热爱双语绘本阅读,善于积累运用,能主动交流想法,表现突出。

优秀

王紫雪

阅读认真投入,双语表达清晰有条理,对绘本的感悟深刻,学习优秀。

优秀

闫申

积极参与课堂互动,绘本理解精准,双语词汇储备丰富,表现优异。

优秀

张扬阳

阅读专注认真,能快速把握绘本核心,双语表达自信,学习表现优秀。

优秀

朱宝明

绘本阅读态度端正,具备基础双语能力,需在词汇积累与表达上加强。

良好

朱梓童

积极探索双语绘本,理解与表达能力持续进步,课堂表现活跃亮眼。

优秀

 


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