本学期鸣谦鼓韵课程严格遵循既定教学计划，以“提升演奏水平、强化团队协作”为核心目标，采用“老带新”互助模式与专业教师指导相结合的方式，按打击乐组、指挥组、小号组分类开展教学，整体教学有序推进、成效显著。

日常训练中，打击乐组通过老队员示范进行曲节奏、切分音等基础节奏型，一对一纠正新队员握槌姿势，助力新队员逐步掌握节奏稳定性与短曲片段合练技巧；指挥组聚焦起拍、收拍等核心手势训练，结合打击乐节奏开展同步指挥练习，有效改善了部分队员肢体僵硬、手势不清晰的问题。小号组在了你外聘专业教师的系统指导下，扎实开展腹式呼吸控制、口型调整、指法熟练度等基础训练，循序渐进攻克高音区与连续十六分音符等难点，稳步推进《三套》《四套》《五套》《九套》及《国歌》等指定曲目学习。

教学过程按预设三阶段稳步推进，各阶段重点突出、衔接顺畅。第一阶段（1-10周）以基础技能夯实为核心，老队员示范引领，新队员模仿练习，每日训练后及时反馈问题并制定针对性改进计划，为后续学习筑牢基础；第二阶段（10-15周）侧重分声部合练与组间配合，打击乐组开展大鼓、小鼓、镲等分声部练习，强化节奏配合，指挥组与打击乐组进行完整曲目指挥演练，同步提升表情管理与临场应变能力；第三阶段（15周起）聚焦实战提升，开展完整曲目排练与模拟演出，通过录制视频复盘优化细节，全面提升队员的演出适应能力。考核环节采用每2周一次小组内考核的形式，通过个人演奏/指挥视频提交或现场展示，精准掌握队员节奏准确性、指挥流畅度、小号音准等情况，为教学调整提供科学依据。资源保障方面，定期检查维护乐器设备，确保小号、鼓、镲等完好可用，配备节拍器、音响等辅助工具，校内音乐教师与外聘小号教师协同发力，为教学顺利开展提供了坚实支撑。

经过一学期系统训练，队员们在专业技能与团队协作方面均取得明显进步，已熟练掌握指定曲目演奏与指挥技巧，节奏稳定性、音准把控力及临场应变能力显著提升。但课程仍存在不足：部分新队员因训练时长有限，合奏默契度有待加强；少数小号队员高音区演奏稳定性不足，复杂节奏处理不够娴熟。后续将针对性优化教学方案，适当增加合练频次，为基础薄弱队员提供个性化辅导，重点攻克高音区演奏、复杂节奏配合等难点，持续提升鼓号队整体专业水平与团队协作效能。