王家映

能熟练掌握戳戳绣基础操作，“戳 - 提 - 拉” 动作标准，底布无破损、毛线固定牢固。几何图形与卡通形象戳制效果工整，色彩搭配协调。在创意定制环节设计了专属宠物图案，创作思路清晰，作品完成度高。课堂上积极参与互评，乐于分享创作经验，专注力与耐心表现突出。

优秀

郭万子涵

已掌握戳戳绣核心技能，能独立完成穿线、戳刺等操作，图案平整牢固。在几何图形和卡通形象练习中表现稳定，色彩搭配有自己的想法。创意定制作品选择了名字缩写设计，构图简洁大方，但在细节戳刺上稍显粗糙。课堂上能主动向老师和同学请教问题，合作意识良好。

优秀

吴天

熟悉戳戳绣工具使用方法，基本能完成 “戳 - 提 - 拉” 动作，可独立制作简单几何图形和卡通形象作品。色彩搭配较为基础，创意定制环节能结合生活灵感设计图案，但作品收尾处理不够细致，存在少量毛线松散情况。课堂专注力尚可，需进一步提升耐心和细节把控能力。

优秀

戚书源

能正确使用戳戳绣工具，掌握基础戳刺技巧，可完成几何图形和简单卡通形象的戳制。作品整体较为工整，但色彩搭配缺乏层次感，创意表达不够突出。在小组合作中能配合队友完成部分任务，积极参与作品分享。后续需加强色彩搭配知识的运用和创意思维的拓展。

良好

刘炳伸

已初步掌握戳戳绣基础操作，能独立穿线并进行简单戳刺，但戳刺力度控制不够精准，偶尔出现底布轻微破损情况。几何图形作品完成度较好，卡通形象和创意定制作品在造型和细节上有待提升。课堂上能认真听讲，跟随老师指导练习，专注力需进一步加强。

优秀

张然

熟练掌握戳戳绣各项技能，操作规范流畅，作品质量高。几何图形戳制精准，卡通形象造型可爱，色彩搭配巧妙运用了相近色过渡技巧，视觉效果佳。创意定制作品以校园风景为主题，设计独特且富有感染力，细节处理到位。课堂上积极主动，不仅自身表现优秀，还能帮助同学解决操作难题，合作与沟通能力突出。

优秀

袁家晗

能熟练运用戳戳绣基础技法，作品平整牢固，无毛线松散、底布破损问题。在卡通形象创作中表现出色，造型生动，色彩搭配协调。创意定制环节设计了个性化钥匙扣图案，创作思路新颖，但在图案构图上稍显拥挤。课堂上参与度高，互评时能提出建设性意见，审美能力较强。

优秀

韩宇轩

掌握戳戳绣核心技能，能独立完成从设计草图到成品制作的完整流程。几何图形、卡通形象作品表现稳定，色彩搭配有层次感。创意定制作品选择了简约风格设计，整体效果较好，但在细节戳刺的均匀度上还有提升空间。课堂专注力强，耐心十足，能认真对待每一次练习和创作。

良好

黄昊

熟悉戳戳绣基础操作，能完成简单作品的制作。几何图形戳制较为标准，卡通形象造型基本准确，但戳刺力度不够均匀，导致部分图案不够平整。色彩搭配较为单一，创意定制环节缺乏独特想法，作品创新性不足。课堂上能遵守纪律，认真练习，需加强创意思维和细节把控能力的培养。

优秀

顾光晨

能正确使用戳戳绣工具，掌握 “戳 - 提 - 拉” 基本动作，可独立完成几何图形和简单卡通形象作品。作品整体工整，色彩搭配清新，但创意定制作品的设计较为常规，缺乏个性化表达。课堂上积极参与作品展示和分享，乐于交流创作心得，合作意识良好，需进一步激发创造力。

良好

宋雨蒙

戳戳绣操作技能熟练，作品完成度高。几何图形戳制精准，卡通形象色彩搭配大胆运用对比色，突出重点，视觉冲击力强。创意定制作品以动漫角色为原型，造型还原度高，细节处理精致。课堂上专注力和耐心极佳，能沉浸在创作中，同时积极参与小组合作，为团队作品贡献创意。

优秀

王子骁

已掌握戳戳绣基础技能，能独立完成作品制作，操作过程较为流畅。几何图形和卡通形象作品表现良好，色彩搭配合理。创意定制环节能结合自身兴趣设计图案，但作品收尾工作不够细致。课堂上能认真跟随老师指导，积极思考，在互评中能虚心接受他人建议，有较强的学习意愿。

良好

蒋徐骏

基本掌握戳戳绣工具使用和基础操作，能完成简单几何图形的戳制。卡通形象作品在造型上存在一定偏差，色彩搭配较为基础，创意定制作品的设计和完成度有待提高。课堂上能参与练习，但专注力不够集中，偶尔出现操作失误。后续需加强基础技能的巩固和课堂专注力的培养。

良好

周琳霏

熟练掌握戳戳绣各项技法，作品兼具美观性和创意性。几何图形戳制规范，卡通形象生动可爱，色彩搭配巧妙，充分运用了课程中学到的色彩知识。创意定制作品是一款迷你装饰画，设计独特，细节丰富，展现了较强的审美能力和创造力。课堂上积极活跃，乐于分享创作思路，与同学合作默契，表现突出。

优秀

刘宇彬

能熟练运用戳戳绣基础技能，作品平整牢固，造型准确。在色彩搭配上有自己的风格，卡通形象创作中色彩运用协调且富有层次感。创意定制环节设计了花朵主题挂饰，图案清新雅致，完成度高。课堂上专注力强，耐心细致，能认真对待每一个创作步骤，积极参与课堂互动。

优秀

王靖宇

已掌握戳戳绣核心操作技能，能独立完成作品制作。几何图形和卡通形象作品较为工整，但色彩搭配缺乏亮点，创意表达不够鲜明。在小组合作中能配合完成任务，积极参与作品评价。后续需加强色彩搭配技巧的运用和创意思维的拓展，提升作品的个性化表达。

良好

邢世轩

初步掌握戳戳绣基础操作，能进行简单的戳刺练习，可完成基础几何图形作品。但在戳刺力度控制和动作规范性上还有不足，作品存在少量毛线松散情况，卡通形象和创意定制作品完成度较低。课堂上能认真听讲，努力跟随练习，需进一步加强基础技能的训练和耐心的培养。

良好

王昭午

熟练掌握戳戳绣技能，操作精准流畅，作品质量优异。几何图形戳制完美，卡通形象造型别致，色彩搭配极具创意，巧妙融合了对比色和相近色技巧。创意定制作品以星空为主题，设计极具想象力，细节处理精湛，视觉效果震撼。课堂上表现积极，不仅自身创作能力强，还能主动帮助其他同学，团队合作精神突出。

优秀

徐景浩

能掌握戳戳绣基础技法，独立完成作品制作，作品整体较为工整。在几何图形和卡通形象练习中表现稳定，色彩搭配合理。创意定制环节选择了简单的图案设计，完成度较好，但创意性稍显不足。课堂上能积极参与练习和分享，专注力良好，需进一步提升创意表达能力。

优秀

李鹏

基本掌握戳戳绣工具使用和基础操作，能完成简单作品的戳制。几何图形作品完成度较好，卡通形象造型基本准确，但戳刺不够均匀，色彩搭配较为单一。创意定制作品的设计思路不够清晰，完成度有待提高。课堂上能遵守课堂纪律，认真练习，需加强细节把控和创意思维的培养。

良好

汪浩然

已熟练掌握戳戳绣各项技能，作品兼具实用性和艺术性。几何图形戳制精准，卡通形象生动有趣，色彩搭配协调且富有层次感。创意定制作品设计了专属钥匙扣，造型独特，细节处理到位，使用性强。课堂上专注力和耐心表现出色，积极参与互评和分享，能主动吸收他人优点，不断提升自己的作品质量。

优秀