一语

一年级语文组书写端正，学生作业字迹端正，老师批改认真，每一位老师都很认真。备课本有修改有反思，都超周备课，听课节数都达标。

王红梅老师的听课本记录详细，梁丽雯老师备课本字迹整洁端正。

二语

二年级语文整体情况好，备课、听课均符合要求，按计划进行，作业批改到位。

三语

三年级语文组整体情况较好，老师们都很认真。杨沁老师备课修改和反思有针对性。

李泱老师听课记录详细美观，学生作业字迹工整。

四语

四年级语文组教学工作扎实规范，书写教学成效显著，学生作业字迹工整清秀，书写习惯良好。全体教师均严格落实超周备课要求；听课环节同样扎实推进，听课节数全部达到规定标准。教师批改作业细致严谨，老师们都以高度负责的态度对待教学各环节。

备课本不仅完整规范，均有详实的修改痕迹与深刻的教学反思。

五语

五语备课组教学进度、作业进度基本统一。

毕康飞和吴玲老师作文批改认真，总批详细。

提醒：二备和反思要与教学进度统一。

六语

六语整体情况好，都能做到超周备课，教学进度统一，符合教学计划，能按进度完成作业批改。

周颖、崔沥云老师听课节数多，建议详尽。

低数

一二年级数学

作业情况：都能按进度完成并批改。

听课情况：都达到规定节数。

备课情况：都能做到超周备课，并且有二备有反思。

中数

整体都做到超周备课，修改反思具体，作业布置符合教学进度，批改符合规范。所有老师听课节数都达到，记录详细，有具体评价或建议。

高数

高数教学进度能够保持一致，几乎都在最后一个单元教学。教师作业的批改也都按照要求执行。学生数学书上的批改和标注也按要求执行，大家的听课均满足要求的节数。

五年级的字迹整体较好，五六年级补充习题均养成了分区域作答的好习惯，很清晰。

英语

英语组全体教师均能落实超周备课要求，作业批改符合要求，教学反思聚焦课堂实际问题，针对性突出。

钱洁予、钟晓毅、周光亚积极参与外出听课活动，听课节数充足，且记录细致全面，反思内容贴合课堂教学规律，具有实际指导意义。

综合

各年级备课组亮点突出，一年级综合备课组二备反思详实，二、四、六年级超周备课，三、五年级字迹端正且反思或二次备课认真；

问题：一年级的作业设计没有写。

德法

一到六年级德法备课组11月常规都做得比较到位，能够按时完成备课任务，多数备课组字迹整洁，反思贴合课堂教学内容。

心理

材料符合要求

姜程瀚备课十分认真，二备栏里几乎都写满了字，反思也认真到位。

劳动

劳动组各年级备课认真，图文并茂。备课本反思、二备字迹工整认真，作业设计都有体现。

建议在作业设计多思考，充分提升学生从课堂到生活的延伸。

音乐

音乐组备课充分，教学目标明确，学情分析到位，教案设计具有针对性。

杨逸老师听课认真，记录详细，反思有度，为他点赞。

美术

材料符合要求

备课精益求精，目标准确清晰；教学环节环环相扣，逻辑严谨；听评课记录详实，反馈专业中肯。

信息

作业批改符合规范，用红笔进行修改、批注。三位老师手写备课进度超周，内容完整详细，有图文结合清晰明了。听课达到要求节数，有具体评价或建议。

科学

电子备课打印完成纸质版，其中有二次备课痕迹，在课后部分有修改有反思。听课节数达到规定要求，过程内容详细。

体育

体育备课组全体教师的教案均紧密贴合教材要求，教学目标定位精准。在听课环节，各位教师均完成既定听课次数，。

杨成行老师的听课记录详实完整，评课意见精准聚焦教学细节。

班主任

全体班主任班队手册记录认真仔细、书写端正。个别出现平时观察记录缺失、班队荣誉空白、班队大事过少等细节问题，都已及时沟通并整改。

提醒强调：学生平时观察记录的奖惩部分（在评语后面），可以填写各种荣誉（市区级、校级皆可）以便期末统计。

自课程

翰墨书香（王红梅、勇璐琰）、"一隅方舟"造物社（王飞）、双语绘本悦读社（钟晓毅、蒋少微）、金箔绮梦（吴玲）、玩个"毛线"（周颖），中期成果较丰富，值得大家学习。

11月活动掠影未上传：一方自然生态社（李阳婷）

中期成果未上传：心语海豚湾（姜程瀚）