4月24日，我校音乐教师参加了在花开西庄举行的常州市小学音乐“春天的歌”场景教学研究活动。本次活动以“同课异构”形式展开，分别由新北区的徐老师、丁老师和钟楼区的陈老师执教。

第一节课中，徐老师和丁老师以双师合作模式执教《把春天唱给你听》。上课伊始，孩子们在田野间游走，边唱《我们的田野》边走向教学场地。进入场地后，学生在《我们的田野》乐声中分组画出自己在田野里的收获。随后各小组展示画作，并将画中的春天景象编成歌词，尝试唱进歌曲里。两位教师分别用手风琴和电吉他为学生伴奏，辅助他们调整新编歌词的演唱音准。分组展示后，学生之间进行了相互评价。接着，各小组用3分钟时间为自己的演唱编排简单的动作，并合理加入打击乐器。整节课上，学生大部分时间处于走动、绘画、演唱和讨论中，两位教师根据每组情况分别给予提示。

第二节课由钟楼区的陈老师执教《嘀哩嘀哩》。陈老师从歌曲中“嘀哩嘀哩”的拟声词入手，带领学生模仿黄鹂鸟的叫声，逐步进入歌曲学习。教学中使用了口风琴辅助音准练习，学生通过反复听辨和模仿，能够区分乐句之间的相似与变化。课堂最后安排了分组接唱，大多数学生能准确接唱自己所在声部的旋律。

本次“同课异构”活动展示了同一主题下不同的教学组织方式，提供了比较与反思的空间。参与活动的教师表示，将结合本校学情，对两节课中有效的教学方法进行尝试性借鉴。

（采菱小学供稿，撰稿：邹锦程，摄影：邹锦程）