做个幸福的语文老师

曾经有幸走进了特级教师窦桂梅老师的课堂，不管是窦老师的个人魅力还是灵动而又发人深省的课堂都让我感触颇深。如此优雅的一个女人，站在讲台上，不论是听课者还是学生都会被她所吸引而忘却外界环境，一个小时也好、两个小时也好，都恍若短短的几分钟，孩子们就像“着了魔一样”留恋着这样的课堂。在听了窦老师的报告和对她的了解以后，我对她肃然起敬，这就是我的学习目标。

修身养德自己先行

窦老师毕业于一个农村师范学校，却凭借着自己的本事走进了清华附小，获得了特级教师的殊荣，这不是偶然，更不是所谓的幸运。窦老师从不炫耀自己的身份，而是低调地甚至是谦逊地告诉我们年轻教师：看书！从书中汲取尽可能多的知识。她就是这样一个贪恋书本的人，示范里的她乐于看书、勤于笔耕，就算现在还保留着这样一个好习惯。是啊，想让学生成为什么样的人，自己就得是怎样的人，让自己沉静下来，去书中增长见识，让涵养在不断地汲取中沉淀。

尊重与爱赢得学生

观摩窦老师的课堂，总会发现：刚开始孩子们总是有点拘束，畏手畏脚的，不敢发表自己的观点，但是越往后，孩子们纷纷举起手来想要发表意见，到下课了也不愿意结束。是不是窦老师真的有什么魔力呢？我想并不是。细心的人不难发现，窦老师在课堂从不轻易否定孩子的答案，对于孩子们错误的答案也总是报之一声亲切的笑。她不断地鼓励孩子去发现、去提问、再去不断地解决。在窦老师的课堂上，她永远是跟着学生的步伐在走，孩子们向哪，好，那么问题就从这儿开始讨论！多么随性却又不随便的课堂，在这样的宽松氛围下，大脑自然转动地更快了！窦老师用实际行动向我们传达着：蹲下身来，听听学生的心声，你会听到更多美妙的声音。

乐观向上寻找幸福

喜欢窦老师爽朗的笑声，不管是面对学生也好、面对同人也好，窦老师的总是乐呵呵的。她是一个乐观向上、积极探索的人，从她对课程的追求不难发现。现在的我们，总是会因为忙碌的教学工作加上繁琐的学校任务抱怨自己所谓的幸福感何在？抱怨自己一点都不快乐？细细想来，只是我们缺少了一个奋斗的目标，似乎进入这个行业就可以万事大吉了！从激烈的竞争、繁琐的事务中寻找到自己最初的初衷，找寻到一个自己想要奋斗的目标，就像窦老师一样为了1+X课程，孜孜不倦地探索、研讨，这时，定会“柳暗花明又一村”。乐观、开朗地面对生活和工作，必将寻找到久违的幸福感。

从今天起，做一个优雅的老师，举手投足间飘散着墨香；从今天起，做一个有爱的老师，绵绵细雨滋润孩子们的心田；从今天起，做一个乐观的老师，找寻目标积极向上。从今天起，像窦老师一样，用心、用爱做教育。