与任何人相处，很多时候不是因为你说了什么，而是你的态度。态度决定一个人的情绪，做老师是如此，做小学老师更是如此。面对天天犯错的熊孩子，你的态度如何？你的耐心还在吗？

　　我们班上的孩子，在以前犯错是不敢主动承认的，原因很简单，怕老师责骂。之后，有同学犯错了，我没有直接批评，而是讲出他犯这个错误的后果，引导他们走向正确的方向。后来渐渐有人，发展到只要自己犯错，都会主动和老师说。这些是我比较欣慰的。

小阳，经过近一年得教育指导，学习上心性稳定不少，纪律上改变很多，不会无缘无故去打人。上个星期五，他第一个，早早的来到学校，能够看出他对学习是很有激情的。但是，由于自己冲动性格，在没有钥匙的状况下，一脚把门锁头踢坏了。这件事，我在班上问起时，他一一承认，但是，当得知要和他爸爸讲的时候，他却退缩了。

下课的时候，他来办公室找我，一副犯错后悔的表情。“老师，你能把烂掉的锁头给我吗？”我不明白他要干嘛，但是尊重他的意愿，把锁头给他了。之后，小平跑到我的办公室说：“老师，门被小阳修好了。”我好奇地问：“怎样修的？”“用笔修好的。”我准备看看小阳的杰作，走下楼梯去看。用笔壳虽然插不稳，但是，也能够把门闭合。在那里，我看到了孩子小小的创造力。如果，鼓励他继续发挥自己的才智，发明创造，他将越来越聪明。

　　小平告诉我，小阳害怕让他的父亲知道这件事，所以才修的。我特意接近小阳，和他聊天，告诉他，他能主动承认错误，并且试图想办法自己解决，是一个十分有担当的人；修复门锁，虽然不实用，但是，也说明他是个善于思考的孩子。如今，就差面对了，你不敢跟父亲讲是因为不敢面对你爸爸。怕他知道此事后的反应，或者是害怕父亲失望。其实，只要自己的态度诚恳，并且告诉父亲不会再犯错了，他是不会怪你的。主要是自己要做到。事后，他采纳了我的意见，他父亲也主动给我打了电话。

　　在这件事上，我并没有因为这个孩子的错误而生气。端正自己的态度，控制自己的情绪，反而收到意想不到的收获。教育孩子，需要耐心地引导，你的耐心还在吗？