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略论张栻教育思想15808-24
张栻教育思想形成因素探析24308-21
清末城南书院的改革21008-11
刘熙载与龙门书院日记教学法51308-10
毗陵城南书院和潭州城南书院75307-26
张栻教育思想的逻辑系统57807-26
张栻经世实学思想28207-26
金华书院的传承与发展初探29507-20
谈白鹿洞书院文化的教育精神_白鹿洞书院揭示148407-16
张栻书院教育对中国师范教育的贡献摭谈36007-14
语文教学中书院文化精神的传承实践48607-13
论张栻的教育思想48407-12
张栻的书院道德教育37207-09
建设一所上善书院中的幸福学校21507-08
“东南三贤”之张栻的教育特色考究19306-29
古代书院的教学管理特色及其现代意义38806-26
浅析张栻的教育思想55906-26
笔谈:岳麓书院教育传统的创造性转化与创新性发展33506-24
书院制:第二课堂教育管理的新兴管理模式16206-16
论张栻的教育思想28806-15
基于“书院精神”的小学语文教学策略13806-09
克己·复礼·为仁 ——南宋湖湘学者张栻论仁礼关系26706-06
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