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采菱小学市级备案课题理论学习记录表（陈春明2019.9）177709-29
灵动的课堂172609-27
采菱小学市级备案课题理论学习记录表（钱洁予，2019.09）174609-24
文献学习与反思：新媒体助力数学课堂更灵动（吴鸣凤）176209-23
采菱小学市级备案课题理论学习记录表 （杨静2019.9）184009-12
采菱小学市级备案课题理论学习记录表 （钱红梅2019.6）174306-18
采菱小学市级备案课题理论学习记录表（陈春明2019.6）170106-18
采菱小学市级备案课题理论学习记录表（陈春明2019.5）188005-29
循循善诱--构建生命灵动的课堂178705-27
文献学习与反思：我们为什么需要“灵动教育”(吴鸣凤)222605-23
文献学习与反思：“活教育”的教学原则（11-17）（仇伟红，2019.5）197205-23
采菱小学市级备案课题理论学习记录表 (勇璐琰2019.4)220304-24
文献学习与反思：“活教育”的教学原则（1-10）（仇伟红，2019.4）164804-23
文献学习与反思：陈鹤琴“活教育”思想介绍（仇伟红，2019.3）173503-23
采菱小学市级备案课题理论学习记录表（陈春明2019.3）160303-22
采菱小学市级备案课题理论学习记录表 （钱洁予，2019.03）167303-12
采菱小学市级备案课题理论学习记录表 （杨静2019.2）156502-13
采菱小学市级备案课题理论学习记录表 （钱红梅2018.12）170512-11
采菱小学市级备案课题理论学习记录表 (杨静2018.11)153211-02
采菱小学市级备案课题理论学习记录表 (勇璐琰2018.10)149810-27
构建灵动课堂，铸就诗意成长171410-25
文献学习与反思：立足“灵动教育”文化下的课堂构建与实施策略研究（吴鸣凤）156810-23
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